Lesson 01 · New Beginnings대단원 평가하기

crooked는 '삐뚤삐뚤한, 비뚤어진'이다. 종이배가 그려진 카드가 slightly crooked letters로 쓰여 있었다는 대목에서, 글씨의 서투름이 그 사람의 낯섦을 그대로 보여 준다. ①은 confident, ③은 familiar, ④는 curious다.

grow up은 '자라다, 성장하다'로 과거형은 grew up이다. ① sign up은 신청하다, ② look forward to는 기대하다, ④ belong은 속하다로 모두 이 단원의 표현이지만 뜻이 다르다.

be into ___가 '~에 푹 빠져 있다, 관심이 많다'는 뜻이다. "I'm into robotics."처럼 쓴다. ①은 '공통적으로', ②는 '신청하다', ③은 '기대하다'이다.

nervous·proud는 첫날의 마음, semester·routine은 그 마음이 놓이는 자리, be into·sign up은 두 낱말이 붙어 하나의 뜻을 만드는 표현이다. 마지막 칸은 단어 하나씩 외워서는 뜻이 나오지 않는다.

My goal this year is to ___가 한 해의 목표를 말하는 틀이다. This year I'm going to ___도 같은 뜻으로 쓸 수 있다.

originally가 붙으면 지금 사는 곳이 아니라 본래 자란 곳을 묻는 말이 된다. 이사가 잦은 학생에게는 이 한 단어가 질문의 뜻을 크게 바꾼다.

옳다. look forward to 뒤에는 명사나 동명사가 온다(to는 전치사다). 그래서 looking forward to meeting you처럼 -ing가 오는 것이지 동사원형이 오지 않는다.

'이번 학기 요즘 하고 있는 일'이므로 현재진행이다. ① 현재형은 변하지 않는 사실·성격에, ② 과거형은 끝난 경험에, ④ 미래형은 계획에 쓴다 — 자기소개는 이 네 시제를 한 문단 안에서 갈아 쓰는 글이다.

주어(I)와 목적어가 같은 사람이므로 재귀대명사 myself를 쓴다. ①처럼 me를 쓰면 '나 말고 다른 사람이 나를 소개한다'는 뜻이 되어 어색해진다.

each other는 둘 사이, one another는 셋 이상에서 주로 쓴다. ③ themselves는 '그들 자신'이라 서로가 아니고, ④ the other는 '(둘 중) 나머지 하나'다.

본문은 a name, one thing they loved, and one goal for the year 세 가지를 적어 창가 코르크 게시판에 꽂는다고 적는다. 그 카드들은 한 번도 떼어진 적이 없어 이십 년 전 것까지 남아 있었다.

그 카드에는 "I am new here. I don't know anyone yet. My goal is to make this room feel like home."이라고 적혀 있었다. ①은 미나, ③은 준호의 카드로 모두 같은 게시판에 있던 다른 사람의 목표다.

틀리다. 본문은 not to the teacher, but to the person each writer hoped to become이라고 분명히 적는다 — 카드는 되고 싶은 자기 자신에게 하는 약속이었다. 그래서 게시판은 장식이 아니라 수백 개의 시작을 담은 조용한 기록이 된다.